Alfabetização e Letramento - SLIDES

Em Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa II, (T.A.E.L.P) fizemos a leitura do texto de  MONTEIRO,  Alfabetização e letramento. Salto para o futuro, Anos iniciais do ensino fundamental, Brasília: MEC,  ano XIX, pp. 10-28, setembro/2009.  Disponível em:                  http://tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/172224AnosiniciaisEF.pdf .

Com base no texto, criamos (eu e meus amigos Daniel, Bruna e Pâmela) um slide que aborda os principais conceitos de alfabetização e letramento no primeiro ano do Ensino Fundamental. Consideramos os aspectos que envolvem uma prática pedagógica colaboradora para o desenvolvimento das potencialidades de leitura e escrita do educando. 

Em Alfabetização e Letramento, MONTEIRO aponta estratégias que o professor pode usar em sala de aula para uma avaliação diagnóstica, como por exemplo, pedir que os alunos façam anotações sobre um texto; realizem leituras teatralizadas de textos ou de trechos de textos. Essa avaliação será fundamental para que o professor possa traçar as metas de aprendizagem para a turma; avaliará o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita  de palavras, frases e textos em sala de aula.

Outros conceitos que envolvem leitura e escrita foram abordados, destaco, neste sentido, " A aquisição do sistema de escrita e o desenvolvimento da consciência fonológica", quando iniciado o processo de alfabetização, as crianças se deparam com a diferenciação dos dois planos da linguagem: o plano do conteúdo(dos significados) e o plano da expressão (dos sons). 

Os níveis conceituais da escrita,  aspectos da evolução psicogenética da língua escrita e o desenvolvimento da consciência fonológica são expostos, também, no nosso slide, que esta disponível no endereço abaixo, (já que eu não consigo incorporar ao blog!)

 http://www.slideshare.net/brunadepaulapereira/alfabetizao-e-letramento-slide 

Visitem, comentem e compartilhem. Pois como dizem meus amigos, "Do que adianta o conhecimento sem compartilhar!"